{"id":1990,"date":"2007-01-03T18:33:23","date_gmt":"2007-01-03T17:33:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kritische-masse.de\/wordpress\/blog\/warum-ich-luhmann-verstehe\/"},"modified":"2023-12-18T08:48:40","modified_gmt":"2023-12-18T07:48:40","slug":"warum-ich-luhmann-verstehe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kritische-masse.de\/logbuch\/2007\/01\/warum-ich-luhmann-verstehe\/","title":{"rendered":"Warum ich Luhmann verstehe?"},"content":{"rendered":"

Erstmal. Ich verstehe gar nix. Luhmann ist, sozialisationsbedingt, b\u00e4h (kurzes „\u00e4“). Was ich dann verstehe, ist so banal, dass es kaum zu glauben ist, dass das vorher niemand so gesagt haben soll. Zum Beispiel: „Beobachtet man das reformierte System, hat man den Eindruck, da\u00df das Hauptresultat von Reformen die Erzeugung des Bedarfs f\u00fcr weitere Reformen ist.“ Das Erziehungssystem des Gesellschaft, S. 166.<\/fn> Das entspricht so recht eigentlich der normalen Erfahrung. Aber selten hat man es gelesen. Wahrscheinlich ist es nicht empirisch nachgewiesen und daher erst mal nicht glaubw\u00fcrdig.<\/p>\n

\u00dcberhaupt mache ich die Erfahrung, dass, wenn man beispielsweise den Adorno zur Theoretisierung der praktischen Welt heranzieht, dies von der angesprochenen Seite als „alte 68er“-Sache abgetan wird. Die Welt sei nun mal heute anders. Nicht wahr. Und all das gildet eben nicht mehr. Sagt man dann aber sowas wie Derrida oder Luhmann, Bourdieu oder Habermas alle bis auf Habermas mittlerweile auch hin\u00fcber<\/fn>, dann wird man ernst genommen. Denn die sind ja noch halbwegs aktuell. Die Kraft des Arguments steigt mit dem Label.<\/p>\n

Also Adorno<\/del> Luhmann: „Die wichigste Ressource der Reformer scheint daher eine Leistung des Systemged\u00e4chtnisses zu sein, n\u00e4mlich das Vergessen.“ Das Erziehungssystem des Gesellschaft, S. 167.<\/fn><\/p>\n

Man kann diesen ganzen Passus, Seiten 165-167, wie eine einzige Satire lesen. Unmittelbar prickelnd, nach links und rechts gleicherma\u00dfen austeilend. „Intelligente Verarsche“ h\u00f6re ich da aus dem Hintergrund murmeln. Sind Luhmann und Loriot am Ende die gleichen Personen?<\/p>\n

Also, ich verstehe diesen Luhmann mittlerweile sehr, wenn ich mal \u00fcber den Spezialjargon hinweggehe. Oder habe ich nicht doch nur wieder Adorno zitiert. Das w\u00fcrde mich jetzt gar nicht wundern. Nicht: „Isolierte p\u00e4dagogische Reformen allein, wie unumg\u00e4nglich auch immer, helfen nicht.“ (Luhmann oder Adorno, na einer von beiden bestimmt).<\/p>\n

!++9++!
\n
\nErstmal. Ich verstehe gar nix. Luhmann ist, sozialisationsbedingt, b\u00e4h (kurzes „\u00e4“). Was ich dann verstehe, ist so banal, dass es kaum zu glauben ist, dass das vorher niemand so gesagt haben soll. Zum Beispiel: „Beobachtet man das reformierte System, hat man den Eindruck, da\u00df das Hauptresultat von Reformen die Erzeugung des Bedarfs f\u00fcr weitere Reformen ist.“ Das Erziehungssystem des Gesellschaft, S. 166.<\/fn> Das entspricht so recht eigentlich der normalen Erfahrung. Aber selten hat man es gelesen. Wahrscheinlich ist es nicht empirisch nachgewiesen und daher erst mal nicht glaubw\u00fcrdig.<\/p>\n

\u00dcberhaupt mache ich die Erfahrung, dass, wenn man beispielsweise den Adorno zur Theoretisierung der praktischen Welt heranzieht, dies von der angesprochenen Seite als „alte 68er“-Sache abgetan wird. Die Welt sei nun mal heute anders. Nicht wahr. Und all das gildet eben nicht mehr. Sagt man dann aber sowas wie Derrida oder Luhmann, Bourdieu oder Habermas alle bis auf Habermas mittlerweile auch hin\u00fcber<\/fn>, dann wird man ernst genommen. Denn die sind ja noch halbwegs aktuell. Die Kraft des Arguments steigt mit dem Label.<\/p>\n

Also Adorno<\/del> Luhmann: „Die wichigste Ressource der Reformer scheint daher eine Leistung des Systemged\u00e4chtnisses zu sein, n\u00e4mlich das Vergessen.“ Das Erziehungssystem des Gesellschaft, S. 167.<\/fn><\/p>\n

Man kann diesen ganzen Passus, Seiten 165-167, wie eine einzige Satire lesen. Unmittelbar prickelnd, nach links und rechts gleicherma\u00dfen austeilend. „Intelligente Verarsche“ h\u00f6re ich da aus dem Hintergrund murmeln. Sind Luhmann und Loriot am Ende die gleichen Personen?<\/p>\n

Also, ich verstehe diesen Luhmann mittlerweile sehr, wenn ich mal \u00fcber den Spezialjargon hinweggehe. Oder habe ich nicht doch nur wieder Adorno zitiert. Das w\u00fcrde mich jetzt gar nicht wundern. Nicht: „Isolierte p\u00e4dagogische Reformen allein, wie unumg\u00e4nglich auch immer, helfen nicht.“ (Luhmann oder Adorno, na einer von beiden bestimmt).<\/p>\n

!++9++!<\/p>\n