{"id":8337,"date":"2007-02-26T18:03:38","date_gmt":"2007-02-26T17:03:38","guid":{"rendered":"https:\/\/musikunrat.de\/?p=2046"},"modified":"2007-02-26T18:03:38","modified_gmt":"2007-02-26T17:03:38","slug":"begriffsschwund-kultur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kritische-masse.de\/logbuch\/2007\/02\/begriffsschwund-kultur\/","title":{"rendered":"Begriffsschwund: Kultur"},"content":{"rendered":"

Aber eine Kulturdebatte ist heute von \u00e4u\u00dferster Dringlichkeit. Denn der inflation\u00e4re Gebrauch des Wortes Kultur verweist auf eine Sinnentleerung, n\u00fctzlich f\u00fcr alle Formen des Etikettenbetrugs. Kultur wird offensichtlich \u00fcberall dort als Markenzeichen benutzt, wo man etwas verbergen will oder wo etwas verdreht werden soll \u2026<\/p><\/blockquote>\n

Das hat Oskar Negt auf Seite 413 in “Arbeit und menschliche W\u00fcrde” (G\u00f6ttingen 2002) geschrieben. Es ist auch dies symptomatisch. Der Ausverkauf betrifft die Gegenst\u00e4nde wie die Rede \u00fcber oder von den selben. Man kann heute nach den diversen “Bildungs-Schocks” auch den Begriff der Bildung hinzuf\u00fcgen. Angeblich entdecken n\u00e4mlich selbst Politiker an den Schalthebeln des Parlaments die Notwendigkeit einer Bildungs- und Kulturoffensive. Man muss nur beides gen\u00fcgend “aufwerten” und schon sind angeblich die (alle\/einige? alle!) Probleme gel\u00f6st.<\/p>\n

Mir mutet das anders an. Nicht fehlende Bildung, nicht fehlende Kultur sind das Problem, sondern ihre Besetzung durch Personen oder Dinge\/Entwicklungen und damit ihre Fixierung auf Ma\u00dfe, Normen und Werte. Es geht n\u00e4mlich nicht um Bildung oder Kultur, sondern um deren Kontrolle und Evaluierungsf\u00e4higkeit.<\/p>\n

An diesen beiden Begriffen – Bildung und Kultur – wird weiter ge\u00fcbt, was sowieso statthat. Ihre Maximierung nach bilanztechnischen Methoden. Humboldt und Kant kann man in der Pfeife rauchen, denn sie gingen von einem substanziellen Begriff von Kultur\/Bildung aus. Es ging darum, beides als Mittel der Eigen- und auch Gruppenorganisation zu entwickeln, die nicht abstrakten, \u00fcbermenschlichen Regeln folgen, sondern diese Regeln erst im Vollzug ausbilden. Das ist Arbeit!<\/p>\n

Doch \u00fcberall in den Bereichen von Kultur und Bildung schwindet der Begriff der Arbeit. Die einzige m\u00f6gliche scheint mir eher jene zu sein, sich davor zu sch\u00fctzen, sich selbst zu bewahren zu versuchen vor den Angriffen auf die Sinne, die eher aussehen wie \u00e4sthetischer Krieg.<\/p>\n

Neben dem Polizeistaat haben wir auch einen \u00e4sthetischen Staat sehr zu f\u00fcrchten. Ein gutmeinendes Total, wie es der \u00f6ffentlich-rechtliche Rundfunk neben den privaten Unternehmungen gerne exekutiert.<\/p>\n

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